MARANHÃO: Educação especial com inclusão no mercado de trabalho

O curso de copeiro com carga horária de 160 horas, foi uma das etapas de qualificação para o trabalho e tem o objetivo de propiciar a construção de competências fundamentais à inclusão do aluno com deficiência intelectual e múltipla, no mundo do trabalho, mediante a aquisição de conhecimento de uma profissão ou ocupação profissional.

Durante o curso, os alunos aprenderam técnicas de trabalho de copeiro. E desenvolveram habilidades, como fazer receitas rápidas e simples de doces e salgados. “Eles são extremamente capazes! Eles sonham, aprendem. Só precisam ser estimulados para desenvolver suas habilidades. E quando isso acontece o resultado é surpreendente”, enfatizou Aliete da Costa Barroso, professora do SENAC.

“Esta parceria com o SENAC tem significado a formação profissional para centenas de jovens com deficiência. É a garantia de inclusão destes jovens no mercado do trabalho. É a garantia do direito, pelo cumprimento da lei de cotas”, destaca a professora Tereza Cristina Girio Maciel, gestora do CEEE Helena Antipoff.

Nos últimos 5 anos o CEEE Helena Antipoff, por meio de parcerias com instituições de formação profissional, já inseriu mais de 400 jovens com deficiência no mercado de trabalho. Um exemplo é o estudante Hudson Felipe, que fez o curso de copeiro, e acaba de conquistar uma vaga de emprego, em uma rede de supermercados de São Luís.  A contratação de pessoas com deficiência é determinada pela LEI Nº 8.213\ 91, a chamada lei das cotas.

“Isto aqui é a concretização do nosso trabalho em educação especial. Todo o processo que vai desde a estimulação precoce, passando pela inclusão do nosso aluno no ensino regular, chegando a escolarização destes jovens, até chegara este momento”, enfatizou a professora Rosane da Silva Ferreira, supervisora de Educação Especial da Seduc.